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2023-07-03 16:32:28 山西三支一扶考试网 //sx.huatu.com/szyf/ 文章来源：互联网
【导读】华图山西三支一扶考试网同步互联网发布：2023年太原市三支一扶计划选拔招募综合成绩和体检名单公告更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),山西三支一扶培训咨询电话：400-0351-222
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招聘公告：2023年太原市三支一扶计划选拔招募综合成绩和体检名单公告
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【试题练习】
人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。
这段文字谈论的主题是：
A.研究文物史的意识
B.语言文字的主要功能
C.史前文明的表现形式
D.人类思维的演变过程
正确答案：D
【解析】第一步，分析文段。文段首先讲述人类思维的进化是从具象到抽象，从图形到语言的，接下来分别从“文明发展”和“文字进化”两个角度进行解释，阐述它们的发展也是从具象到抽象，从图形到语言的。文段为“总—分”结构，主要讲的是人类思维进化的顺序。
第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。A项“文物史”属于分说部分，非重点且片面。B项“主要功能”文段无从体现，属于无中生有。C项“史前文明”无中生有，“表现形式”非重点，文段主要介绍是演变的过程。
因此，选择D选项。
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