2019-06-28 09:27:13 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源：互联网
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对于选调生面试阶段中常常遇到的一类题型就是综合分析题，常说得综合分析题得天下，可见其重要程度之大。我们再将综合分析题进一步细分，可以分为政策理解，名言警句，以及哲理故事等。下面我们就来看一下有关政策理解题的答题技巧，考生们跟着小编一起来看看吧。
例：当前，中学校园存在不少攀比现象，学生间互相攀比穿着，造成了一定的负面影响。近日，某中学为了防止这种现象蔓延，弘扬勤俭节约美德，要求学生不得穿名牌服装和鞋子进入校园。对此，你怎么看?
第一，拿到题目，我想大家都能够显而易见看得出来，学校此举出发点是值得点赞的。但是有些考生的问题就在于只知道“好呀”。但是为什么好呢?好在哪里呢?这往往是考生答题过程中阐述不清楚的地方。针对这个问题，我们要去考量，学校一定不会无缘无故的做出规定，一定有其背后的目的及出发点。此时我们可以结合背景及现状来谈，现在学生攀比现象严重，部分家庭条件一般的学生为了在同学中赢得面子会要求家长买名牌，这势必会带来一系列问题。一、加重家庭经济负担;二、转移学生注意力，影响学业;三、学生间形成攀比风气，甚至会出现学生间的歧视、伤害部分学生的自尊心，影响正确的价值观念的形成，养成享乐和奢靡的生活风气。所以正是因此，学校才出台规定，以此规让学生树立正确的金钱观，弘扬勤俭节约的美德，避免学生盲目攀比，营造良好学风校风。
第二，当然，做法初衷值得点赞，但是真的是十全十美之策吗?我们坚持两点论与重点论相结合，这个规定有没有其不合时宜的地方呢?显然还是有的。对此我们可以更进一步剖析。如，不让学生穿名牌，一、什么样的品牌算是名牌，范围难界定;二、部分学生家庭条件较好，穿名牌不一定都是为了攀比，因为不可否认名牌产品从质量、舒适度等角度都优于一般产品的，消费属于个人的权力，难免政策在落实时会引起反感;三、从其出发点来讲，在于攀比之风的抑制，但学校若不重视思想引导，学生依然会在其他方面攀比，比如吃、玩、用等。所以堵不如疏，此举难治根本。
第三，大家对于政策的利弊进行全面分析之后，我们从政府思维角度出发，发现问题，我们势必就要解决问题。为此，我们可以提出解决问题的措施。如，第一、学校应强化德育教育，为孩子营造良好成长环境及思潮引导。可通过课堂教育，注重帮助学生树立正确的消费观、服饰观，防止盲目消费。第二、学校可以在寓教于乐中传递思想，如组织社会实践，通过观看短片电影等活动强化学生的勤俭节约意识，也可设计个性校服，让学生爱上它。第三，家庭教育不可忽视，家长以身作则在日常点点滴滴的行为举止中给孩子树立榜样，身体力行去影响孩子树立正确的金钱观，形成良好家风。
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